La crisis del coronavirus nos ha cogido a todos por sorpresa.
El sector de la educación ha tenido que reinventarse a marchas forzadas sin apenas medios o formación específica para dar clases online.
Sin embargo, los docentes se han visto obligados por las circunstancias a tener que seguir “dando clase” a través de medios a distancia. En estas semanas han buscado información, planteado videoconferencias, aprendido a crear perfiles a los alumnos y mandado cientos de correos a los padres de sus alumnos, entre otras muchas cosas. Una sobrecarga de trabajo, sin duda.
Algunos profesores, incluso, se han atrevido a realizar vídeos para fijar conceptos.
Esta última parte es esencial desde nuestro punto de vista. La relación entre docente y alumno es mucho más fuerte de lo que muchas veces pensamos. El profesor es una figura de referencia del alumno, por eso es importante que en estos momentos se mantenga el contacto. Buscar vídeos que expliquen la materia y remitírselos a los alumnos está muy bien y es quizás necesario. Pero, ¿no sería infinitamente mejor que fueras tú mismo, como su maestro, el que le explicara los conceptos y pudiera verte a ti? Desde Cineduca (https://www.cineduca.org) sabemos que estáis saturados y que pensar en tener que hacer varios vídeos os da pavor por muchos motivos: vergüenza, desconocimiento, falta de medios… Pero tenéis todo lo necesario en vuestro bolsillo. Por eso hemos hecho este tutorial en el que nuestro director, Héctor García Monteagudo (https://www.linkedin.com/in/hectorgar… enseña a realizar, paso a paso, vuestros propios vídeos para poder dar las clases on-line a vuestros alumnos.
Todo desde el comienzo, con algunos trucos que, aunque parezcan obvios, resulta muy fácil olvidar en el momento de ponernos frente a la cámara. En este vídeo aprenderemos los 3 pasos de realización de un vídeo:
– PASO 1: PRE-PRODUCCIÓN (los preparativos antes de ponernos a grabar)
a. La importancia del guión
b. Cuánto debe durar nuestro vídeo y por qué
c. Algunas diferencias entre la clase real y un vídeo para formación on-line
d. Vencer el miedo escénico. Al fin y al cabo estáis más que acostumbrados a hablar en público.
– PASO 2: GRABACIÓN
a. Los tipos de plano más frecuentes y útiles
b. Cómo colocar la cámara
c. La mirada y colocarnos en el plano
d. Trucos para aprovechar el espacio de grabación
e. La importancia de los recursos para ilustrar
f. La importancia de la vocalización y el ritmo en el habla
– PASO 3: EDICIÓN
a. Editar nuestro vídeo con nuestro móvil usando Kinemaster.
Todo ello usando vuestro propio móvil o tablet y en muy poco tiempo. Con vuestra cámara y editando con una app gratuita y sencilla pero versátil como es Kinemaster. Disponible tanto para Android (https://play.google.com/store/apps/de…) como para IOS (https://apps.apple.com/es/app/kinemas…)
Además, os ofrecemos más material gratuito que ha desarrollado la Universidad de Zaragoza (https://www.unizar.es/) para ayudaros a crear vuestras clases on-line. Todo gracias a la Doctora Carmen Marta Lazo (https://www.linkedin.com/in/carmen-ma…) que nos ha facilitado el enlace para compartirlo con vosotros: https://gicid.unizar.es/tutoriales/ba…
Esperamos que perdáis ese miedo escénico y os animéis a realizar vuestros propios vídeos educativos! Nosotros estaremos encantados de ayudaros en lo que necesitéis!!!
Valor y a por ello!