Leer el cine

Espectáculo educomunicativo

Descubre nuestra exclusiva y original propuesta.

Acudimos a vuestro propio centro escolar o a espacios municipales, gracias a la colaboración con vuestros Ayuntamientos. Nuestro espectáculo educomunicativo se realiza en horario lectivo como una actividad complementaria.

Los alumnos se divierten y, sobre todo, aprenden a comprender el lenguaje audiovisual: cómo se hacen y cómo se leen los mensajes que recibimos.

Leer el cine, espectáculo educomunicativo de Cineduca.Contenido adaptado al alumno, según el curso y edad

El programa se ofrece desde los más pequeños, 2º ciclo de infantil (3-5 años), a los mayores del curso de bachillerato (18 años). Incluso hemos diseñado cursos y talleres prácticos para adultos. Cambiamos anualmente la programación para ampliar los conocimientos de este mundo casi infinito.

Se adecúa a cada nivel el contenido y la forma siendo, para cada curso, una actividad diferente.

Sesiones con la duración adecuada a cada nivel

0 minutos
1º y 2º curso de primaria
0 minutos
3º a 6º curso de primaria
0 minutos
Alumnos de ESO, bachiller y adultos

Éxito avalado por la experiencia

Valoraciones recibidas:

Porcentaje de puntuaciones máximas en las evaluaciones realizadas por los docentes:

  • 95.43 % Vídeos explicativos

  • 92.53 % Actividades prácticas

  • 85.72 % Utilidad pedagógica.

  • 88.57 % Desarrollo crítico alumn@

  • 85.72 % Comprensión

  • 93.14 % Valoración del profesorado

¿Qué se aprende en los programas Leer el cine ? ¡Muchas cosas!

Se aprende a utilizar el vídeo como herramienta didáctica para alfabetizar a los asistentes en distintos elementos del lenguaje audiovisual.

Desarrollaremos los procesos cognitivos y comunicativos de los niños a través de un lenguaje nuevo y atractivo para ellos.

Os enseñamos cómo funcionaba el arte de hacer creer al ojo lo increíble de la mano de los auténticos artesanos profesionales.

Sólo hay una máxima. Hagamos lo que hagamos DEBE parecer real. Pero rara vez lo es…

Nada de lo que vemos en una pantalla es casual.

Todo está pensado, tiene una función narrativa y, más importante, sirve para transmitir un mensaje.

Mensaje que llega a nuestro cerebro sin pasar, muchas veces, por el filtro de la razón, sino por el de la emoción.

El sonido es vital en el audiovisual. Es la mitad de este lenguaje y, sin embargo, apenas se le presta atención.

Sin embargo es un excelente vehículo para las emociones (música) o para meternos en la historia (efectos de sonido)

La mejor forma de aprender es haciendo. Con nuestras prácticas en directo experimentan de verdad lo que han visto en forma teórica y ven el resultado al final de la sesión. Porque es importante que conozcan el antes y el después. Siempre intentamos que haya, al menos, una práctica en la que participen TODOS los alumnos. Tratamos, no obstante, que participen todos los posibles. Y, por supuesto, enseñamos no sólo cómo se hace, sino POR QUÉ, para trasladar mensajes.

Analizamos de forma crítica lo que nadie nos enseña a ver en el audiovisual, su mensaje último. La reflexión y las sorpresas están garantizadas.

Os enseñamos a introducir este lenguaje en el aula para ayudaros en la labor docente de un modo ameno, divertido y diferente.

¿Qué se aprende en los programas Leer el cine ? ¡Muchas cosas!

Se aprende a utilizar el vídeo como herramienta didáctica para alfabetizar a los asistentes en distintos elementos del lenguaje audiovisual.

Desarrollaremos los procesos cognitivos y comunicativos de los niños a través de un lenguaje nuevo y atractivo para ellos.

Os enseñamos cómo funcionaba el arte de hacer creer al ojo lo increíble de la mano de los auténticos artesanos profesionales.

Sólo hay una máxima. Hagamos lo que hagamos DEBE parecer real. Pero rara vez lo es…

Nada de lo que vemos en una pantalla es casual.

Todo está pensado, tiene una función narrativa y, más importante, sirve para transmitir un mensaje.

Mensaje que llega a nuestro cerebro sin pasar, muchas veces, por el filtro de la razón, sino por el de la emoción.

El sonido es vital en el audiovisual. Es la mitad de este lenguaje y, sin embargo, apenas se le presta atención.

Sin embargo es un excelente vehículo para las emociones (música) o para meternos en la historia (efectos de sonido)

La mejor forma de aprender es haciendo. Con nuestras prácticas en directo experimentan de verdad lo que han visto en forma teórica y ven el resultado al final de la sesión. Porque es importante que conozcan el antes y el después. Siempre intentamos que haya, al menos, una práctica en la que participen TODOS los alumnos. Tratamos, no obstante, que participen todos los posibles. Y, por supuesto, enseñamos no sólo cómo se hace, sino POR QUÉ, para trasladar mensajes.

Analizamos de forma crítica lo que nadie nos enseña a ver en el audiovisual, su mensaje último. La reflexión y las sorpresas están garantizadas.

Os enseñamos a introducir este lenguaje en el aula para ayudaros en la labor docente de un modo ameno, divertido y diferente.

Ficha técnica de la actividad educativa "Leer el Cine"

  • Fechas: Marcadas por convenio con los Ayuntamientos o a convenir con el centro educativo, adaptándonos a su calendario docente.
  • Nº de sesiones: Una única sesión a lo largo del curso lectivo.
  • Lugar de celebración: Los propios centros escolares o espacios públicos en convenio con ayuntamientos. Consúltanos si tu municipio cede un espacio y las echas concretas en las que acudiremos allí.
  • Precio: 5€ por persona.
  • Descuentos y ofertas: Ofrecemos un 10% de plazas gratuitas como becas para alumnos que lo necesiten. La información sobre las becas para nuestras actividades educativas se puede consultar en esta misma web, a un clic.